Home / Ngữ văn 7 / Tiếng gà trưa – Soạn văn lớp 7

Tiếng gà trưa – Soạn văn lớp 7

Soạn văn lớp 7 sẽ giúp bạn soạn bai tiếng gà trưa ngữ văn 7. Soan van soạn bài,bai soan ngu van 7 học tốt ngữ văn,soan ngu van 7,soan van lop 7,soan van 7,nhung bai van hay lop 7,học tốt ngữ văn 7 luyện thi học sinh giỏi, thi tốt nghiệp, giải các câu hỏi trong sách giáo khoa một cách ngắn gọn súc tích dễ hiểu từ cơ bản đến nâng cao, 

Các bài soạn văn lớp 7 trong tập 1: Click here

TIẾNG GÀ TRƯA

I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.

1. – Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc tiếng gù trưa. Ba tiếng này được lặp lại bốn lần ở đầu các khố thơ.

    – Cứ mỗi lần nhắm mắt lại là mỗi lần hình ảnh trong kỷ niệm của tuổi ấu thơ được gợi lên. Chính sự lặp lại này điểm nhịp cho dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình.

    – Mạch cảm xúc toàn bài thơ:

     Trên đường hành quân, người chiến sĩ chợt nghe tiếng gà nhảy ô. Nó gợi những kỷ niệm tuổi ấu thơ về hình ảnh nhừng con gà mái tơ, mái vàng, hình ảnh người bà với nhừng chắt chiu lo cho cháu cùng những mong ước nhỏ bé tuổi thơ.

     Tiếng gà trưa đi vào cuộc chiến đấu cùng người chiến sĩ. Nó khắc sâu thêm tình cảm quê hương đất nước.

2. – Những hình ảnh và kỷ niệm tuổi ấu thơ được gợi lên từ tiếng gà trưa. Đó là:

     + Hình ảnh nhừng con gà mái mơ, mái vàng và ổ trứng hồng đẹp như tranh.

     + Kỷ niệm thời thơ dại xem trộm gà đẻ bị bà mắng.

     + Hình ảnh người bà chắt chiu dành dụm lo cho cháu.

     + Niềm vui và mong ước nhỏ bé của tuổi thơ được tiền bán gà mua bộ quần áo mới. Ước mong ấy đi cả vào giấc ngủ tuổi thơ.

    – Những kỷ niệm ấy được gợi lại biểu lộ tâm hồn trong sáng hồn nhiên của một em nhỏ giò’ đây đã là người chiến sĩ đang đi vào mặt trận. Đó là những kỷ niệm rất đáng trân trọng, rất đáng quí của bà với cháu.

3. Qua những kỹ niệm của một thời ấu thơ, hình ảnh người cháu, hình ảnh người bà có những nét nổi bật sau:

    – Tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo. Qua hình ảnh sau:

      + Tay bà khum soi trứng

      + Dành từng quả chắt chiu

      + Bà lo đàn gà toi

      + Mong trời đừng sương muối.

    – Dành trọn vẹn tình yêu thương lo cho cháu.

      + Dành từng quả chắt chiu

      + Để cuối năm bán gà Cháu dược quần áo mới.

    – Trong lời bảo ban nhắc nhở, trách mắng thì vẫn xuất phát từ tình yêu thương cháu:

    – Có tiếng bà vẫn mắng

    – Gà đè mà mày  nhìn rồi sau này lang mặt.

    – Từ những kỷ niệm trên cho thấy tình bà cháu thật sâu nặng thắm thiết.

      + Bà chắt chiu lo lắng cho cháu.

      + Cháu yêu thương kính trọng và biết ơn bà.

Các bài trước:

Các bài sau:

4. Thơ ngũ ngôn trong thơ ca Việt Nam có hai loại chính:

    – Thể ngũ ngôn tứ tuyệt có nguồn gôc từ Trung quõ”c (Tĩnh dạ tư của Lý Bạch).

    – Thế ngụ ngôn có nguồn gốc Việt Nam.

          + Từ thể hát dặm

         + Từ vè dân gian.

   Trong thơ hiện đại ngũ ngôn thường cấu tạo thành từng khố. Mỗi khổ 4 dòng, vần liền ở câu 2,3 (cũng có thể vần cách).

Chữ cuối câu 4 vần với tiếng cuối câu đầu của khố tiếp theo.

Các khố thơ cũng có thế nhiều hơn hoặc ít hơn 4 câu.

Sô” chừ trong câu cũng có thế ít hơn 5 tiếng. Cứ lây 2 khổ đầu bài Tiếng gà trưa ta sẽ thấy sự biến đối khá linh hoạt của thề thơ ngũ ngôn ở Xuân Quỳnh.

  • Số dòng:             + Khổ đầu: 7.

                                  + Khố sau: 6.

    – Số tiếng mỗi dòng: Trong 13 dòng thì có một câu “Tiếng gà trưan xuất hiện ba tiếng như điềm nhịp cho việc gợi về từng kỷ niệm.

    – Gieo vần khổ 1:

        + Ngoài việc dùng vần liền ở hai dòng 2 và 3 (nhỏ và ổ) thì xuất hiện vần cách (xa và ta)

       + Câu thứ 5 bắt vần ở câu 4.

(XA và TRƯA) nhưng sau đó nó liên hệ với câu 7 (TRƯA và THƠ) Sự uyển chuyển về hình thức của thơ ngũ ngôn như vậy có thể diễn đạt được tình cảm tự nhiên với nhiều hình ảnh bình dị, chân thật.

Mục lục soạn văn lớp 7 – Học tốt ngữ văn 7

About Học tốt ngữ văn

Check Also

Đại cáo bình ngô – Soạn văn lớp 10

Website: Soạn văn lớp 10, chúng tôi sẽ giúp bạn soạn bài Bình ngô đại cáo của nguyễn …