Home / Ngữ văn 7 / Điệp ngữ – Soạn văn lớp 7

Điệp ngữ – Soạn văn lớp 7

Soạn văn lớp 7 sẽ giúp bạn soạn bai điệp ngữ ngữ văn 7. Soan van soạn bài,bai soan ngu van 7 học tốt ngữ văn,soan ngu van 7,soan van lop 7,soan van 7,nhung bai van hay lop 7,học tốt ngữ văn 7 luyện thi học sinh giỏi, thi tốt nghiệp, giải các câu hỏi trong sách giáo khoa một cách ngắn gọn súc tích dễ hiểu từ cơ bản đến nâng cao, 

Các bài soạn văn lớp 7 trong tập 1: Click here

ĐIỆP NGỮ

I. ĐIỆP NGỪ VẢ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ

1. Các từ ngữ được lặp lại:

    – Khố đầu: Nghe (3 lần)

    – Khố cuối: Vì (4 lần)

    – Hai khổ:           * Tiếng gà

                             * Cục tác

                             * Tuổi thơ

2. Sự lặp đi lặp lại một cách có ý thức những từ ngữ như vậy là nhằm mục đích nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu sắc, và gợi những cảm xúc trong lòng người một cách mạnh mè.

II. CÁC DẠNG CỦA ĐIỆP NGỮ

a) Điệp ngừ nối tiếp.

–              Rất lâu, rất lâu.

–              Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm.

–              Thương em, thương em, thương em biết mấy.

b) Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng).

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh nhừng mấy ngàn đâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu.

III. LUYỆN TẬP

1. a) Tìm điệp ngữ. Một dân tộc dã gan góc (1) chống ách nô lộ của Pháp hơn tám mươi năm nay, (2) Một dân tộc dã gan góc (1) đứng về phe đồng minh chỏng phát xít mấy năm nay (2), dân tộc đó (3) phải được (4) tự do! Dân tộc dó (3) phải dược (4) độc lập. (Hồ Chí Minh).

    – Sự lặp lại như trên nhấn mạnh chủ yếu hai tiếng dân tộc. Nó ca ngợi sự gan góc chống kẻ thù bền bi và quyết liệt của dân tộc Việt Nam, nó khẳng định quyền xứng dáng dược hương tự do độc lập của người Việt Nam. Sự lặp lại trên còn cho thấy giọng điệu hùng hồn đanh thép của người viết.

 b) Điệp ngữ:

    + Đi cấy (2 lần)

   + Trông (9 lần).

    – Sự lặp “di cấy” đế đối lập việc đi cấy lấy cồng không phải lo toan như di cấy ở ruộng nhà mình. Nhiều từ “trông” biếu hiện sự lo lắng và hy vọng vào ngày thu hoạch.

Các bài trước:

Các bài sau:

2. Đó là:

   “Vậy mà giờ dây, anh em tôi sắp phải xa nhau (1) Có thể sẽ xa nhau (1) mãi mãi”

Đây là điệp ngừ cách quãng.

Lạy trời dây chí là một giấc mơ (2). Một giấc mơ (2) thôi.

Đây là diệp ngừ vòng tròn.

3. Khi giũ áo triều đình để hồi hương, Ilạ Tri Chương bùi ngùi: khi xa quệ mình là người trai tráng vậy mà khi trở lại quê mình đà là một ông già. Nếu có ai bò bạn hoặc thân thích ra dón ta ở đầu làng để mừng mừng, tủi tui; dể tủi tủi, mừng mừng thì hẳn giọt nước mắt sè lăn nhanh hơn đờ buồn tủi hơn.

    Về trong xóm, không một người thân. Có lẽ họ đã thành người thiên ‘ cổ hết rồi. Nhà thơ nghe cái giọng quế của mọi người mà nhận ra cái giọng què của mình vẫn như xưa.

4. a) “Điệp ngữ không phải là sự trùng lặp vô ích mà là sự trùng lặp có giả tri tăng tiến về nội dung biểu hiện”. (Cụ Đình Tú).

   Ở đoạn văn này sự lặp lại những từ ngữ không cần thiết làm cho câu văn rườm rà, không mang lại giá trị nào.

  b) Sửa lại.

   Mảnh vườn phía sau nhà em trồng rất nhiều loài hoa. Đó là cúc, thược dược, đồng tiền, hoa hồng và cà lay ơn nữa. Nhân ngày phụ nữ Quốc tế, em hái hoa tặng mẹ và chị.

Mục lục soạn văn lớp 7 – Học tốt ngữ văn 7

About Học tốt ngữ văn

Check Also

Đại cáo bình ngô – Soạn văn lớp 10

Website: Soạn văn lớp 10, chúng tôi sẽ giúp bạn soạn bài Bình ngô đại cáo của nguyễn …