Home / Ngữ văn 8 / Câu ghép – Soạn văn lớp 8

Câu ghép – Soạn văn lớp 8

Web: Soạn văn lớp 8 sẽ giúp bạn ,soan van lop 8,soan van câu ghép ngữ văn 8 soạn văn,soạn bài,bai giang dien tu,bài giảng điện tử,soan ngu van. Soan van 8,soạn văn,soan ngu van lop 8,nhung bai van hay lop 8,học tốt ngữ văn 8, luyện thi học sinh giỏi, thi tốt nghiệp,giải các câu hỏi trong sách giáo khoa một cách ngắn gọn súc tích dễ hiểu

Các bài soạn văn lớp 8 trong tập 1: Click here

CÂU GHÉP

I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU GHÉP

1 & 2 Tìm các cụm C – V trong những câu in đậm:

(1)   a) Tôi (C) quên thế nào được (V).

       b) những cảm giác trong sáng ấy (C) nảy nở trong lòng tôi (V)

       c) (như) mấy cánh hoa tươi (C) mỉm cười giữa bầu trời quang đãng (V)

(2)   a) mẹ tôi (C) âu yếm nắm tay tôi (VI) dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp (V2)

      b) (Con đường này) tôi (C) đã quen đi lại lắm lần (V) (nhưng) lần này (C) tự nhiên thấy lạ (V)

Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể
Câu có một cụm C – V 1a, 1b, 1c
Câu có hai hoặc nhiều cụm C – V Cụm C – V nhờ nằm trong cụm C – V lớn 1a + 1b, 2a
Các cụm C – V không bao chứa nhau 1a, b + 1b2c

II. CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU

1. Có thể tìm câu ghép trong đoạn trích ở mục I.

   * (Hằng năm cứ đến cuối thu), lả (C) ngoài đường rụng nhiều (V) và

trên không (C) có những đảm mây hàng bạc, lòng tôi (C) lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường (V)

    * Cảnh vật chung quanh tôi (C) đều thay đổi, vi chính lòng tôi (C) đang có sự thay đổi lớn (V): hôm nay tôi (C) đi học (V)

2. Tìm hiểu phần Ghi nhớ ở phần sau.

III. LUYỆN TẬP

1. Tìm những câu ghép, cho biết các vế câu được nối với nhau bằng cách nào.

a) * u van Dần, u lạy Dần! [dấu phẩy]

   *  Chị con có đi (…) về với Dần chứ! [dấu phẩy]

   *  Sáng nay người ta đánh (…) thương không? [dấu phẩy]

   *  Nếu Dần không (…, vào đầu (…) nữa đấy. [Quan hệ từ “Nếu”, dấu phẩy, cặp đại từ “đây, dấy”]

b)  * Cô tôi chưa dứt (…) ra tiếng, [dấu phẩy]

   * Giá những cố tục (…) mới thôi. [Quan hệ từ “Giá”… “thì” – ở đây từ thì bị lược bỏ ở phía trước “tôi quyết vồ”…]

c) * Tôi lại im lặng (…) đã cay cay. [Dấu hai chấm]

d) * Hắn làm nghề (…) lương thiện quá. [Quan hệ từ “nên”, “bởi vì”]

2. Đặt một câu ghép

a) Vì trong nhà có mèo nên cấc con chuột sợ hãi

b) Nếu không đi chơi nắng và tắm khi còn đầm đìa mồ hôi thì Tí đã không bị cảm lạnh.

c) Tuy đã đọc rất nhiều bài tập làm văn nhưng mỗi lần ngồi trước trang giấy trắng là tôi lại bần thần cắn bút.

d) Không những mèo bắt chuột hay mà nó còn là con vật rất hiền từ ưa ve vuốt.

3 và 4 Các em tự làm.

Các bài trước:

Các bài sau:

5. a) Bao bì nilon ngày càng sử dụng phổ biến trong sinh hoạt của chúng ta hôm nay. Dường như mỗi ngày chúng ta đều tiếp xúc với chúng. Các bà mẹ đi chợ dùng bao nilon để xách cá, thịt, rau cò. Nếu cần mua một miếng xà phòng nhỏ hay một hộp đựng đồ chơi cồng kềnh thì người bán hàng nào cũng có thói quen gói hàng cho khách bằng bao nilon.

    Chất nilon là loại nhựa hóa học phân hủy rất lâu trong môi trường tự nhiên. Có thể hàng chục, thậm chí cả trăm năm sau thì bao nilon mới không gây tác hại cho môi trường. Đây là một thứ rác rất tiềm tàng. Nếu bị chôn trong lòng đất thì bao nilon sẽ gây cản trở không cho đất thông thoáng, không cho rễ cây tìm đến những chất màu mỡ nuôi cây.

   Bao nilon khi đựng các chất hữu cơ để tạo thành các bịch rác dễ bao bọc các Ổ vi trùng gây ô nhiễm tới môi trường. Càng nhìn những dòng kênh, những dòiig sông đen ngòm ở thành phố lềnh bềnh bao nilon, càng lo một ngày mai các dòng chảy sẽ bị nghẽn và đầv những thối hôi, bẩn thiu.

    Tuy khó có thể khuyên hay bắt buộc người ta từ bỏ thói quen dùng bao nilon trong thời -điểm hiện nay nhưng sử dụng nó một cách có ý thức, không xả rác bừa bãi Là diều có thế làm được.

Khi ăn một gói xôi, lấy ra một đồ chơi, xé một bịch bánh kẹo… ta cần phải biết gom tất cả những bao nilon bỏ vào thùng rác một cách gọn ghẽ. Nếu những đồ vật có thế dùng giấy báo hay lá cây để gói ghém được thì chúng ta cũng không nên dùng bao nilon làm gì.

 b) Việc lập dàn ý cho một bài tập làm văn là hết sức quan trọng. Vỉ có nhiều người không ý thức được điều này, cứ mở tập nhìn đề là viết không cần biết sẽ đi tới đâu, cho nến bài văn thường đầu voi đuôi chuột, người đọc không sao nắm được mạch tư duy và vấn đề trở nên rối rắm lan man.

Lập-dàn ý là sự định hướng có mục đích. Không lập dàn ý thì bài văn sẽ tản mạn, ý không tập trung. Người đọc không biết người viết định nhấn mạnh ở nội dung nào, định lướt qua cái gì.

Lập dàn ý cũng như chúng ta có bản vẽ trước lúc làm bài. Nếu bản vẽ chi tiết, tối ưu thì đây chính là cơ sở quan trọng nhất đế ta có ngôi nhà tốt, đúng theo ý muốn của mình vậy.

Mục lục soạn văn lớp 8 – Học tốt ngữ văn 8

About Học tốt ngữ văn

Check Also

Đại cáo bình ngô – Soạn văn lớp 10

Website: Soạn văn lớp 10, chúng tôi sẽ giúp bạn soạn bài Bình ngô đại cáo của nguyễn …